在书法的学习中,这一过程是在了解“母本”生存空间的基础上展开的。对“母本”学习的坚持并不断充实是形成自我路径的积累和依托。坚持对“母本”的学习是“专”,
[ 2021-08-10 ]
笔法就好比是音乐中的1、2、3、4、5、6、7七个音级,在作曲家的组合下,可以变成一曲动听的乐章,如歌如泣。如贝多芬的《命运》就是这7个音级的最佳组合,达到了极致
[ 2021-07-22 ]
关于魏晋韵味,在陆机《文赋》中讲述了由低到高不断丰赡的过程。一是“应”,指呼应的技巧、美感。二和,从简单到复杂的情感要和谐相合。三是悲,代表动人、感人的力量
[ 2021-07-22 ]
作品释文:万事有不平,尔何空自苦。长将一寸身,衔木到终古?我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。呜呼!君不见,西(山)衔木众鸟多,鹊来燕去自成窠
[ 2021-07-03 ]
大凡在艺术中能够留名青史、卓然成家的标志就是脱胎于传统而别开新面。“艺术来源于模仿”,但不能停留于模仿。她需要独立之精神,即独开新境之勇气,纵横捭阖之谋略
[ 2021-07-03 ]